Juegos para niños entre 2 y 10 años en el PC (Parte 2)
<p>
</p>
<p>
Bien, debido al gran éxito del <a href="http://www.surcultural.info/2008/04/juegos-para-ninos-entre-2-y-10-anos-en-el-pc/" target="_blank">primer artículo</a>, me decidí a darle una continuación, mostrando un poco más de <a href="http://www.gcompris.net/-On-one-page-" target="_blank">GCompris</a>, y orientarlo un poco más al uso del software…
</p>
<p>
GCompris, como ya tratamos es una excelente herramienta para el<br />
aprendizaje de los niños, pero además, si estas comenzando a aprender<br />
un idioma extranjero, te puede interesar configurarlo en otro idioma<br />
para leer y escuchar las frases y hacer los ejercicios.
</p>
<p>
Para empezar, bajen el programa e instalenlo (siguiente, siguiente, …):
</p>
<ul>
<li>Para <strong>Windows 2000</strong>, <strong>XP</strong>, y <strong>Vista</strong>: <a href="http://downloads.sourceforge.net/gcompris/gcompris-8.3.6.exe?modtime=1210787424&big_mirror=1">click aqui para bajar la última versión</a>.</li>
<li>Para <strong>Windows 98</strong> y <strong>ME</strong>, tienen que usar una versión vieja, que no tiene todas las actividades: <a href="http://downloads.sourceforge.net/gcompris/gcompris-7.4.exe?modtime=1144877964&big_mirror=1">click aquí para bajarla</a>.</li>
</ul>
<p>
</p>
<p>
Artículo completo con un manual para usarlo aquí: <a rel="bookmark" href="http://www.surcultural.info/2008/07/juegos-para-ninos-entre-2-y-10-anos-en-el-pc-parte-2/" target="_blank">Juegos para niños</a>
</p>
Distros de linux para máquinas viejas y no tan viejas
<p>
Durante estas 2 semanas en el CEXPE (laboratorio escondido en una<br />
cueva a las afueras de la ciudad de México al más puro estilo de la<br />
baticueva) probamos varias distribuciones linux para ver cuáles podían<br />
ofrecernos una solución en términos de usabilidad (entorno gráfico,<br />
programas, encontrar archivos, etc.) y velocidad.
</p>
<p>
En nuestro proyecto XOTI tenemos contemplado la donaciónde equipos<br />
mismos que se entregarán a personas que de verdad los necesiten,<br />
generalmente en comunidades rurales o con pocos recursos económicos,<br />
por lo tanto, nos dimos a la tarea de comenzar nuestras pruebas en<br />
equipos con las siguientes características:
</p>
<p>
Pentium 4
</p>
<p>
128 Mb Ram
</p>
<p>
HD 60 gigas
</p>
<p>
Tarjeta Nvidia (no se de cuantos mb ni modelo)
</p>
<p>
Conexión por ethernet a internet
</p>
<p>
CD rom y floppy disk
</p>
<p>
En realidad son equipos aún bastante buenos (excepto por la RAM) y<br />
sin embargo varias de las distros “ligeras” para “máquinas viejitas” no<br />
dieron el ancho…
</p>
<p>
Aquí presentamos una tabla con los resultados.
</p>
<div>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="4" width="463" height="1317">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="130" bgcolor="#cccccc">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Distro</span></span>
</p>
</td>
<td width="114" bgcolor="#cccccc">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Basada en…</span></span>
</p>
</td>
<td width="266" bgcolor="#cccccc">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Características</span></span>
</p>
</td>
<td width="320" bgcolor="#cccccc">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Comentarios</span></span>
</p>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="130">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Knoppix/Gnoppix</span></span>
</p>
</td>
<td width="114">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Debian</span></span>
</p>
</td>
<td width="266">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">KDE</span></span>
</p>
</td>
<td width="320">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">KDE es demasiado pesado para una pc con 128 mb en ram</span></span>
</p>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="130">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Damn Small Linux</span></span>
</p>
</td>
<td width="114">
<p align="left">
</p>
<p>
</td>
<td width="266">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Live CD</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Instalable</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Blackbox</span></span>
</p>
</td>
<td width="320">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Se ve feo, sin embargo, es muy ligera aunque el software que usa es funcional es poco atractivo.</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Difícil de utilizar por alguien con pocos conocimientos</span></span>
</p>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="130">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Ubuntu lite</span></span>
</p>
</td>
<td width="114">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Ubuntu</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">gusty</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Feisty</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Dapper</span></span>
</p>
</td>
<td width="266">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Usa LXDE (que a su vez está basado en openbox).</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Se<br />
instala a partir de un sistema base (alternate o mini) y posteriormente<br />
se utiliza un sh para terminar la instalación.</span></span>
</p>
</td>
<td width="320">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">–</span></span>
</p>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="130">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Fuxbuntu</span></span>
</p>
</td>
<td width="114">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Ubuntu</span></span>
</p>
</td>
<td width="266">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Usa fluxbox</span></span>
</p>
<p align="left">
</p>
</td>
<td width="320">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Problemas con la ISO y con los CD. Nunca pudo arrancar.</span></span>
</p>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="130">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Deli linux</span></span>
</p>
</td>
<td width="114">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">–</span></span>
</p>
</td>
<td width="266">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Usa icewm</span></span>
</p>
</td>
<td width="320">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Difícil de instalar.</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Difícil de configurar.</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">No arrancaron las X</span></span>
</p>
<p align="left">
</p>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="130">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Slax</span></span>
</p>
</td>
<td width="114">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Slackware</span></span>
</p>
</td>
<td width="266">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Usa KDE</span></span>
</p>
<p align="left">
</p>
</td>
<td width="320">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Ligero en Live CD pero al usar KDE es pesado para una pc con las características antes mencionadas.</span></span>
</p>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td rowspan="2" width="130">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Vector linux</span></span>
</p>
</td>
<td width="114">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Versión light</span></span>
</p>
<p align="left">
</p>
<p align="left">
</p>
</td>
<td width="266">
<p align="left">
</p>
<p>
</td>
<td width="320">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Nunca pudo instalarse, problemas en la instalación, no utilizable.</span></span>
</p>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="114">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Versión Starndar</span></span>
</p>
</td>
<td width="266">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Usa xfce</span></span>
</p>
</td>
<td width="320">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Instalación requiere algunos conocimientos. Pesado ya instalado, se alenta un poco</span></span>
</p>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="130">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Puppy linux</span></span>
</p>
</td>
<td width="114">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Puppy</span></span>
</p>
</td>
<td width="266">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Muy ligero.</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Fácil de montar y acceder a particiones</span></span>
</p>
</td>
<td width="320">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Dificultad en la instalación.</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Tarda mucho en compiarse al hd</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Cuando se ha instalado no logra arrancar.</span></span>
</p>
<p align="left">
</p>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="130">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Elive</span></span>
</p>
</td>
<td width="114">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Debian etch</span></span>
</p>
</td>
<td width="266">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Muy Ligero</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Usa enlightenment 16 y 17</span></span>
</p>
</td>
<td width="320">
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Muy ligero en live Cd</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Muy ligero instalado</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Fácil de instalar</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Programas adecuados, ligeros (gnomeoffice)</span></span>
</p>
<p align="left">
<span style="font-family: Arial,sans-serif"><span style="font-size: x-small">Entorno agradable</span></span>
</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p>
Así es, por todos los elementos antes mencionados el ganador es<br />
Elive! Esta sí es una distro para resucitar (cual Lázaro) máquinas<br />
viejas.
</p>
<p>
Lo probé en una pentium celeron a 400 mhz con 128 en ram y también<br />
corre aceptablemente, dicen que hasta con 64 va bien, pero quien sabe.
</p>
<p>
Parece que va bien aunque tenemos algunos cuelgues con ciertas aplicaciones pero veremos si esto es pasajero.
</p>
<p>
Seguiremos informando
</p>
<p>
Saludos!
</p>
Segundo Simposio de Software Libre y Educación
<p>
Leo en la lista de discusión GLEDUCAR la convocatoria para asistir al "2º Simposio de Software<br />
Libre y Educación" el día 28 de Junio de 2008 en el Instituto Cultural Pueblo Blanco, Capital Federal, Argentina.
</p>
<blockquote>
<p>
Simposio de Software Libre y Educación</p>
<p> Gleducar y CIEPB los invitan a participar del "2º Simposio de Software Libre y Educación" a realizarse en el Instituto Cultural Pueblo Blanco,Montañeses 2434, Capital Federal, el día 28 de Junio. El evento tiene como objetivo traer a discusión la temática del Software Libre en la educación. Conformado por diversas presentaciones, el Simposio pretende llevar la difusión del Software Libre a nuevos espacios.</p>
<p> El cronograma del evento es el siguiente:</p>
<p> 9:00 Introducción al simposio<br />
9:30 Tuxpaint en la escuela primaria<br />
10:30 Por una web sin barreras: Páginas web accesibles<br />
11:30 Montando un laboratorio de robótica en la escuela<br />
12:30 Squeak: el laboratorio infinito</p>
<p> 13:30 Almuerzo</p>
<p> 14:30 Migración de una institución - caso práctico<br />
15:30 WebQuest en el aula<br />
16:30 Armando un Firewall/Proxy para la escuela... con los alumnos<br />
17:30 Cierre del simposio</p>
<p> Para inscribirse, entrar a <a href="http://www.slye.org.ar">www.slye.org.ar</a> y completar el formulario de inscripción. La entrada es gratuita, la inscripción previa es obligatoria.</p>
<p> Fecha: 28 de Junio de 2008<br />
Lugar: Instituto Cultural Pueblo Blanco (United High School DGEGP A-0980<br />
/ Centro de Integración Educativa DGEP C-423) Montañeses 2434 - Capital<br />
Federal<br />
Horario: 8:30 hs. a 18 hs.</p>
<p> Sobre Gleducar</p>
<p> Gleducar es un proyecto educativo, colaborativo y cooperativo que persigue la adecuación de las aulas argentinas a las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información, produciendo un cambio en el paradigma de la producción, construcción y difusión de los contenidos educativos. Todo ello afirmado, facilitado y potenciado por el uso de Software Libre educativo.</p>
<p> Sobre CIEPB</p>
<p> El Centro de Integración Educativa es el área de capacitación de adultos del Proyecto Educativo Pueblo Blanco. El nombre Pueblo Blanco apela al espíritu gregario del ser humano (Pueblo), y al cultivo de los valores humanos de tolerancia y respeto por la diversidad (el color Blanco es la suma de todos los colores). Se trata de un proyecto educativo de iniciativa privada,integral, abierto, participativo, laico, democrático e innovador. El área pedagógica cuenta con un colegio bilingüe (United High School, con escuela infantil, primario y secundario), que ha iniciado un proceso tendiente a la utilización global del software libre, y una área andragógica (capacitación de adultos), el Centro de Integración Educativa CIEPB, en la que se destaca su recientemente creado Departamento de Educación a Distancia.</p>
<p>
Si usted es docente, seguramente le interesará esta temática. Si quiere ayudar a sus colegas, por favor imprima esta invitación y péguela en la cartelera de la sala de profesores.
</p>
</p></blockquote>
Internet para niños autistas, un navegador pensando en ellos
<p>
Hoy me entero de una excelente noticia, John LeSieur creo un navegador pensado especialmente para niños autistas.
</p>
<p>
Según<br />
él mismo cuenta en su website, en 2002 nacio Zackary, su nieto, desde<br />
temprana edad mostraba señales de TGD (Trastorno generalizado del<br />
desarrollo, o PDD en inglés), en el 2005 le fue diagnosticado con<br />
autismo severo.
</p>
<p>
Por este motivo, John creo un navegador simplificado pensado<br />
especialmente para no frustrarlos con cosas aparentemente simples para<br />
nosotros, como el uso del mouse (o ratón), además de consejos de sitios<br />
educativos, y bloquear sitios violentos o con contenido para adultos.<br />
Por ahora solo esta en Ingles y Frances, pero según veo en el foro, ya<br />
están trabajando en una versión en español.
</p>
<p>
El artículo completo con los links en: <a href="http://www.surcultural.info/2008/06/internet-para-ninos-autistas/">http://www.surcultural.info/2008/06/internet-para-ninos-autistas/</a>
</p>
8vas. Jornadas Regionales de Software Libre
<p>
</p>
<p>
*Call For ``Charlas´´ (CFCh)*</p>
<p>JRSL - <a href="http://www.jornadasregionales.org" target="_blank">http://www.jornadasregionales.org</a><br />
8vas. Jornadas Regionales de Software Libre<br />
Capital Federal - 20, 21 y 22 de Agosto<br />
CaFeLUG
</p>
<p>
<a href="http://www.jornadasregionales.org" target="_blank"><img src="http://jornadas.cafelug.org.ar/8/imgs/splash-home-es.jpg" width="588" height="160" align="middle" /></a>
</p>
<p><!--break--></p>
<p>
</p>
<p>
CaFeLUG - Grupo de Usuarios de Software Libre de la Capital Federal, llama a la participación de la comunidad de software libre a las 8vas. Jornadas Regionales de Software Libre.</p>
<p>La temática del evento es sobre las nuevas tecnologías que se esten desarollando en el Software Libre, también tendrá lugar muchas otras temáticas relacionadas pero estas serán las primordiales.</p>
<p>El autor de cada charla seleccionada podrá participar presencialmente, como orador en el evento. En los casos en que la charla sea realizada por varios autores, se permitirá un máximo de 3 oradores.</p>
<p>Aclaración: Por cuestiones presupuestarias, sólo podrá abonar algunos de los pasajes, total o parcialmente, a los autores seleccionados que residan fuera de Capital Federal o Gran Buenos Aires.</p>
<p>Agradecemos la contribución de todos en la difusión de este llamado y del evento en si mediante los banners diseñados para tal fin y que se encuentran en http://jornadas.cafelug.org.ar/8/es/2008/05/27/ayudanos/</p>
<p>*Dónde enviar las Charlas*</p>
<p>Las charlas tienen que ser enviadas en texto plano y como archivo adjunto (en algún formato libre [1]) a la siguiente dirección de correo electrónico jrsl-cfch[en]cafelug.org.ar Las charlas van a ser recibidas<br />
hasta el 27 de Julio inclusive.</p>
<p>
*Cómo enviar las Charlas*</p>
<p>El envío de la propuesta de charla debe tener los siguientes datos:</p>
<p>* Título:<br />
* Autor(es): Nombre y apellido, breve descripción de cada uno, foto,<br />
lugar de residencia, asociación, LUG, organismo, o empresa a la que<br />
pertenece, si corresponde.<br />
* Tipo : Puede ser Charla tradicional o Taller (Con PC)<br />
* Tiempo estimado de duración: Las charlas generalmente son de 45' y<br />
los talleres tiene una duración de 1:45. En caso de que sea mayor o<br />
menor el tiempo requerido solicitamos su justificación.<br />
* Breve descripción de la charla: Uno o dos párrafo(s) que explique<br />
-no tan brevemente- el contenido de la presentación.<br />
* Nivel objetivo de la charla: Clasificar dentro de: newbie<br />
(nuevo)/intermedio/avanzado/experto)<br />
* Tipo de publico: Público en general, promotores de SL, alumnos de<br />
escuelas medias, alumnos de educación superior, docentes de escuelas<br />
medias, docentes en general, capacitadores.<br />
* Conocimientos previos: Especificar que conocimientos previos<br />
deberán tener los asistentes.<br />
* Temática: programación, multimedia, comunicaciones, estación<br />
de trabajo, servicios de red, interoperabilidad, educación, kernel, etc.<br />
* Teléfono del/los autor/es: Para poder comunicarnos.<br />
* Residencia del/los autor/es.</p>
<p>[1] *Qué formato deben tener las Presentaciones*:</p>
<p>El envío de las diapositivas y/o presentaciones debe tener alguno de los<br />
siguientes formatos:</p>
<p>* Openoffice.org presentation<br />
* HTML standard<br />
* Postscript<br />
* PDF<br />
* Texto plano</p>
<p>
*Licencia*</p>
<p>Debe especificarse una licencia que permita que CaFeLUG distribuya el<br />
material en un CD-Live o de Documentación y que permita ser descargado<br />
del sitio web de CaFeLUG.
</p>
<p>
=================<br />
Se agradece la difusión.<br />
=================
</p>
Conferencia internacional "Free Knowledge, Free Technology, Education for a free information society"
<p>
Conversando con Wouter Tebbens (1), me entero que el proyecto SELF (2) organiza su primera conferencia internacional "Free Knowledge, Free Technology, Education for a free information society" (3) a celebrarse del 15 al 17 de julio de 2008 en Barcelona, España. </p>
<p>Pego aquí su convocatoria</p></p>
<blockquote><p>
"Free Knowledge, Free Technology. Education for a free information society<br />
First International Conference, July 15-17, 2008, Barcelona, Spain<br />
http://fkft.eu</p>
<p> The Free Knowledge, Free Technology Conference (FKFT) is the first international event which will centre on the production and sharing of educational and training materials in the field of Free Software and Open Standards. With the objective of promoting Free Software and the sharing of free knowledge, the FKFT 2008 Conference will bring together hundreds of people from different continents including government representatives, school and university teachers, IT companies, publishers, and NGO's. By gathering together people from all these groups, we aim to stimulate both present and future collaboration between diverse disciplines, sectors and countries, through the medium of free software programs and the sharing of successful experiences related to free software and free technologies.</p>
<p> The SELF Project organise the content of the conference and aims to build strong relationships between attendees. The programme consists of an elegant mix between keynote speakers, panel discussions and parallel tracks on topics such as Social implications of Free Knowledge and Free Technologies, Technological aspects of e-learning, Learning Standards, Free Software in society, Legal issues of Free Knowledge, Free Knowledge in public bodies, the SELF Platform, and many more. During the social evening the Award Ceremony of the SELF Open Documentary Contest will take place.</p>
<p> Registration is now open!" <a href="http://fkft.eu/register%20">http://fkft.eu/register </a>
</p></blockquote>
<p>
(1) Ponente en el encuentro en línea EDUSOL 2007 y coordinador del proyecto SELF<br />
(2) <a href="http://selfproject.eu/es/">http://selfproject.eu/es/</a><br />
(3) <a href="http://fkft.eu/">http://fkft.eu/</a></p>
<p>
</p>
UNESCO promueve el Software Libre
<p>
Estimados, dejo con ustedes un documento liberado (el link abajo) por la UNESCO con<br />
referencia a la utilización de software libre, aquí copio el texto<br />
titulado “¿Por qué usar Software Libre en la Educación?” (<em>pag. 53 del documento</em>):
</p>
<p>
Existen muchos motivos por los cuales es importante usar<br />
Software Libre en la Educación. Tal vez lo fundamental, de acuerdo con<br />
la visión de Richard Stallman, sea tener en cuenta al estudiante como<br />
un ser integral y enseñarle la importancia de la libertad, guiarlo en<br />
el sentido de saber hacer uso de esa libertad. Hacerle entender al<br />
estudiante que debe tener la posibilidad de estudiar hasta donde su<br />
curiosidad lo lleve, que debe poder profundizar en el conocimiento, y<br />
que además existe una responsabilidad inherente a ello, un Software<br />
Libre es tan bueno como la responsabilidad con que encararan sus<br />
realizadores su trabajo en torno a él....
</p>
<p>
Artículo completo en <a href="http://www.surcultural.info">SUR Cultural</a>: <a href="http://www.surcultural.info/2008/05/unesco-promueve-el-software-libre/">http://www.surcultural.info/2008/05/unesco-promueve-el-software-libre/</a>
</p>
Microsoft y OLPC firman acuerdo
<p>
Pues ha surgido una noticia interesante.
</p>
<p>
Al parecer se ha firmado un <a href="http://barrapunto.com/articles/08/05/16/0930255.shtml">acuerdo entre Microsoft y la OLPC</a> para crear una versión de la laptop con windows y así aumentar las ventas y poder bajar los costos.
</p>
<p>
Muchos creen que el soporte de windows es la clave para que pueda consolidarse de mejor manera el proyecto.
</p>
<p>
Si bien es cierto que a la olpc no le ha ido muy bien, también es verdad que ha abierto todo un mercado realmente el entorno sugar era un distintivo, era gran parte de la identidad del proyecto. Veremos que pasa ahora con la implementación del SO de Microsoft.
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Aprendiendo física con un juego para PC | SUR Cultural
<p>
Vuelvo a escribir hoy para mostrarles un juego como los que hace tiempo<br />
no veo. Un juego fácil de instalar, rápido, disponible para Linux, Mac,<br />
y Windows, y que le permite al niño a aprender jugando de una forma<br />
extremadamente sencilla, vistosa, y que sin duda podrá despertar el<br />
interés y hacerlos pasar horas pensando y armando nuevos “inventos”,<br />
pueden armar motores, represas, engranajes, y mucho, mucho más.
</p>
<p>
Estoy hablando de Phun, un universitario Sueco nos regala esta maravilla de uso libre.
</p>
<p>
Phun es básicamente un simulador con efectos físicos cinéticos<br />
bastante completos. Los profesores de física podrán deleitarse con<br />
esto, ya que permite crear cadenas, cajas, cilindros, motores, formas a<br />
mano alzada, etc. y a cada uno de estos objetos darles vida en tiempo<br />
real. Realmente muy recomendado.
</p>
<p>
</p>
<p>
Leer artículo completo en <a href="http://www.surcultural.info/2008/05/aprendiendo-fisica-con-un-juego-para-pc/">SUR Cultural</a>.
</p>
Xoti: Herramientas Libres para la Vida busca colaboradores
<div class="content">
<p>
<a href="//">Biné: La Comunidad Académica en Línea</a> (1) invita a todos los interesados en colaborar con el proyecto <a href="http://xoti.bine.org.mx/">Xoti: Herramientas Libres Para la Vida </a> (2), el cual tiene por objetivo generar un espacio aplicado de alfabetización digital que ayude a reducir las diferencias de acceso de la información y uso de la tecnología.
</p>
<p><img src="http://xoti.bine.org.mx/sites/xoti.bine.org.mx/files/xoti-m-t.png" alt="Acción Civil para un mundo mejor" title="Acción Civil para un mundo mejor" align="right" /></p>
<p>
Buscamos colaboradores que desarrollen contenidos básicos, escritos en términos simples y fáciles de entender por una población sin conocimientos previos en cómputo, enfocados a diferentes tipos de herramientas desarrolladas con software libre y al uso de cómputo en general para la vida diaria.
</p>
<p><!--break--></p>
<p>
Algunos de los temas son:
</p>
<p>
-Uso básico de PC: Conexiones, dispositivos comunes, uso de periféricos.<br />
-Internet: ¿qué es?, tipos de conexiones, servicios que ofrece.<br />
-Presentador de diapositivas<br />
-Procesador de palabras<br />
-Hoja de cálculo.
</p>
<p>
Entre muchos otros, siendo el eje de su construcción las herramientas de uso común por personas no especializadas en cómputo.
</p>
<p>
Los contenidos son sólo el inicio de una estrategia que descansa en un arreglo comunitario en las que se han de estructurar cursos mixtos (presenciales - en línea) en las sedes interesadas distribuidas por Iberoamérica.
</p>
<p>
No es necesario tener conocimientos profundos en cómputo, Unix,Linux, programación o reparación de computadoras. Más que suficiente con hacer uso de las herramientas citadas, tener habilidades de escritura ;) y dedicar el tiempo suficiente para terminar las tareas autoasignadas. La creación de contenidos se construirá de forma colaborativa.
</p>
<p>
Si deseas participar ingresa a:<br />
<a href="http://xoti.bine.org.mx/node/27" title="http://xoti.bine.org.mx/node/27">http://xoti.bine.org.mx/node/27</a>
</p>
<p>
Agradecemos la distribución de esta convocatoria.
</p>
<p>
--------------------------<br />
(1) <a href="//" title="http://bine.org.mx">http://bine.org.mx</a><br />
(2) <a href="http://xoti.bine.org.mx/" title="http://xoti.bine.org.mx">http://xoti.bine.org.mx</a>
</p>
</div>
Las TIC apoyando al aula - Diferentes tipos de e-learning | SUR Cultural
<p align="left">
Bien, hoy presentaré el tema de <em>e-learning</em>. Básicamente me<br />
voy a basar en algunas monografías y artículos publicados en la Revista<br />
de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC) aunque no solamente.<br />
Vamos a definir de que estamos hablando:
</p>
<p align="left">
<strong>TIC</strong>:<br />
Tecnologías de la Información y la Comunicación. Las TIC se encargan<br />
del diseño, desarrollo, fomento, mantenimiento y administración de la<br />
información por medio de sistemas informáticos. Esto incluye todos los<br />
sistemas informáticos no solamente las computadoras, éstas son sólo un<br />
medio más, el más versátil, pero no el único; también las redes de<br />
telecomunicaciones, telemática, los teléfonos celulares, la televisión,<br />
la radio, los periódicos digitales, faxes, dispositivos portátiles,<br />
etc. Todas esas herramientas electrónicas de primera mano son de<br />
carácter determinante en la vida de todo profesional, sobre todo en el<br />
docente pues es él, el que se encargara de difundir la importancia de<br />
esta nueva tecnología.
</p>
<p><strong>e-Learning</strong> es una forma de utilizar las TIC para distribuir...</p>
<p align="left">
<strong>Continua leyendo el artículo original en <a href="http://www.surcultural.info/2008/04/las-tic-apoyando-al-aula-diferentes-tipos-de-e-learning/">SUR Cultural</a></strong>
</p>
Probando la XO (Laptops del proyecto OLPC) | SUR Cultural
<p>Bien, siguiendo la línea, vamos a hablar de cómo probar o utilizar<br />
el sistema de las XO. El ambiente gráfico que utilizan se llama Sugar y<br />
fue desarrollado especialmente para ser utilizado por niños. Para<br />
nuestro cometido, tenemos varias alternativas. La primera es un pequeño<br />
script que armó un compatriota uruguayo para probar las XO en una PC<br />
con Windows:</p>
<p>
<em>Alvaro Menoni</em> desde Paysandú, Uruguay realizó un pequeño<br />
script que básicamente instala y ejecuta todo lo necesario para que<br />
desde una PC corriendo Windows 2000 o XP se pueda emular el<br />
funcionamiento de la XO. Inicialmente está pensado para maestras y<br />
maestros que quieran experimentar el sistema antes de que llegue a las<br />
escuelas.
</p>
<p>
Pueden bajarlo desde aquí: <a href="http://sanux.net/descargas/olpc_emu_v1.1.iso">http://sanux.net/descargas/olpc_emu_v1.1.iso<br />
</a>
</p>
<p>
Luego, sólo lo graban en un CD y lo colocan en una PC con Windows,<br />
automáticamente va a ejecutar un autorun e iniciar el proceso.
</p>
<p>
Artículo completo, aquí: <a href="http://www.surcultural.info/2008/04/probando-la-xo-laptos-del-proyecto-olpc/">http://www.surcultural.info/2008/04/probando-la-xo-laptos-del-proyecto-olpc/</a>
</p>
Juegos para niños entre 2 y 10 años en el PC - SUR Cultural
<p align="left">
Bueno, en esta ocasión les presentaré, a quienes no conozcan <a href="http://www.gcompris.net/" target="_blank">GCompris</a>, un paquete con varios juegos educativos para niños entre 2 y 10 años.
</p>
<p align="left">
Aqui transcribo sin alteraciones lo que aparece en el sitio de ellos:
</p>
<p class="spip" align="left">
<em>GCompris es un programa de cómputo educacional con<br />
diferentes actividades para niños entre 2 y 10 años de edad. Algunas<br />
actividades son como juegos, pero siempre son educacionales.<br />
Encontrarás algunas actividades dentro de los siguientes temas:</em>
</p>
<p><em> Descubriendo la computadora: teclado, ratón, diferentes movimientos del ratón, …</em><br />
<em><br />
Algebra: tabla de memoria, enumeración, tabla de doble entrada (balance), imagen espejo, …</em></p>
<p><a href="http://www.surcultural.info/2008/04/juegos-para-ninos-entre-2-y-10-anos-en-el-pc/">Leer artículo completo... </a></p>
Proyecto Ceibal (OLPC) - Un computador por niño | SUR Cultural
<p>
Los niños de algunas escuelas públicas de los dptos de Florida, Flores, Durazno y Colonia de la República Oriental del Uruguay desde hace un tiempo, que están con más alegria y entusiasmo porque cada uno cuentan con su propia computadora portátil (del proyecto OLPC).
</p>
<p>
Ésto es gracias al discutido y polémico Proyecto Ceibal implantado por el actual gobierno de Izquierda, programa que tiene como objetivo reducir la pobreza.
</p>
<p><!--break--></p>
<p>
Ciencias:
</p>
<p>
* Búsqueda de significado de conceptos o temas en internet
</p>
<p>
* Registro de observaciones y experimentaciones
</p>
<p>
Matemática:
</p>
<p>
* Utilización de juegos, como por ejemplo: el tetrix para formar figuras geométricas y hallar el área y perímetro.
</p>
<p>
* Registro de conceptos
</p>
<p>
Historia:
</p>
<p>
* Búsqueda e investigación de hechos históricos
</p>
<p>
* Registro de información y de hechos (a través de las fotos).<br />
<a href="http://www.surcultural.info/2008/04/proyecto-ceibal-un-computador-por-nino/"></a>
</p>
<p>
<a href="http://www.surcultural.info/2008/04/proyecto-ceibal-un-computador-por-nino/">Leer el artículo completo aquí</a>.
</p>
<p><a href="http://www.surcultural.info/2008/04/proyecto-ceibal-un-computador-por-nino/"></a></p>
Congreso Internet en el Aula
<p>
Desde hace rato que esta nota va y viene en el ciberespacio educativo, sólo que hoy cuando tengo !más trabajo!, de darme mis 15 minutos de descanso publicando la nota.</p>
<p>Saludos
</p>
<p><hr /><br />
"El Ministerio de Educación y Ciencia, Ministerio de Industria, Turismo y<br />
Comercio, a través de la Entidad Pública Empresarial Red.es, y las<br />
Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas han desarrollado esta<br />
acción formativa sin precedentes en España.</p>
<p>Conocedores de la importancia que, en este siglo, tienen ya las Tecnologías<br />
de la Información y la Comunicación en la Sociedad en general y en el mundo<br />
educativo en particular, se ha querido poner en marcha esta iniciativa que<br />
pretende no sólo incidir en la formación del profesorado en este campo, sino<br />
también crear espacios donde la reflexión y el intercambio profesional sean<br />
una constante más allá de la propia duración del Congreso. Internet ha<br />
evolucionado y creemos que debe convertirse también en un facilitador en el<br />
desarrollo profesional del profesorado.<br />
<!--break--><br />
<br />
Podrás acompañarnos en dos modalidades diferenciadas pero que nacen con<br />
intención de convergencia:</p>
<p>A través de la modalidad virtual (del 1 de abril al 30 de octubre) podrás<br />
ser parte de espacios de reflexión y debate, conocer nuevas experiencias de<br />
compañeros/as, aportar tu propia experiencia que por muy modesta que te<br />
parezca seguro que es útil para muchos/as y participar en los talleres<br />
formativos.</p>
<p>También contaremos con un Congreso presencial durante los días 26, 27 y 28<br />
de junio. Ponencias, experiencias y actividades tendrán lugar de forma<br />
simultánea en cuatro sedes diferentes: Madrid, Barcelona, Granada y<br />
Santander. El número de plazas es limitado, ¡preinscríbete lo antes<br />
posible!</p>
<p>Y recuerda, que sobre todo, este Congreso nace con la especial esperanza de<br />
que TÚ seas también protagonista".</p>
<p>
</p>
<p>
</p>
<p>
</p>
<p>Encuentra más información en <a href="http://www.congresointernetenelaula.es/" target="_blank">www.congresointernetenelaula.es</a></p>
<p>
</p>
Liberado OpenApps Hypnos
<p>Ya se encuentra disponible el disco de aplicaciones libres OpenApps, en esta versión 2.5 que ha sido denominanda Hypnos, se abordan nuevas aplicaciones parar diversos contextos, incluyendo más documentación en español, literatura acerca de temas relacionados con cultura libre y software libre, e incluyendo un apartado especial de vídeos. Este disco ha sido creado enfocado a su uso para difundir en el FLISOL 2008. Para conocer el listado de aplicaciones que contiene el disco observe este <a href="http://www.aclibre.org/hypnos.gsol">enlace</a> y para descargar el disco de uno de los servidores use este <a href="http://www.aclibre.org/mirror.gsol">enlace</a>.</p>
Argentina será la sede de Wikimanía 2009
<p>
</p>
<p>
Por un mensaje de Beatriz Busanuche en la lista GLEDUCAR me voy entrando que la ciudad de Buenos Aires, en Argentina será la sede de conferencia mundial de los proyectos Wikimedia.
</p>
<div align="center">
<strong><br />
!En hora buena para todos los compañeros del capítulo Argentino de Wikimedia!</strong>
</div>
<p>
</p>
<p><hr /></p>
<p>
<img src="http://www.wikimedia.org.ar/images/thumb/400px-Logo_Wikiman%C3%ADa_Buenos_Aires_(candidatura).jpg" alt="Wikimania 2009, buenos aires" title="Wikimania 2009, buenos aires" width="400" height="129" align="left" />
</p>
<p>
La Fundación Wikimedia, administradora de la enciclopedia libre Wikipedia y de otros proyectos colaborativos globales, anunció hoy la elección de la Ciudad de Buenos Aires como sede para la realización de Wikimanía 2009, la conferencia anual de los proyectos Wikimedia. El evento, de cinco días de duración, atrae a numerosos usuarios de los proyectos de Wikimedia en todo el mundo, además de reconocidos activistas, <span><em>bloggers</em></span> y especialistas en tecnología wiki, software libre, cultura libre y movimientos sociales de la cultura de Internet, por lo que recibe una importante cobertura periodística internacional durante su desarrollo.<br />
<!--break--><br />
<br />
Las ediciones anteriores del evento tuvieron lugar en Frankfurt (Alemania), Boston (en la célebre Escuela de Derecho de Harvard) (EEUU) y Taipei (Taiwan), mientras que la edición de este año se realizará en la nueva Biblioteca de Alejandría, en Egipto. La candidatura de Buenos Aires fue presentada y desarrollada por la asociación civil Wikimedia Argentina, resultando electa en una competencia en la que quedaron finalistas las ciudades de Toronto (Canadá), Brisbane (Australia) y<br />
Karlsruhe (Alemania). Wikimedia Argentina es el "capítulo argentino" de la Fundación Wikimedia, y está integrada por una comunidad de voluntarios que desarrolla proyectos vinculados al conocimiento libre.</p>
<p>El evento, que se realizará durante el mes de agosto de 2009 en las instalaciones del Centro Cultural General San Martín, cuenta con el respaldo del Ente de Turismo de la Ciudad de Buenos Aires, con el auspicio de importantes empresas nacionales e internacionales y con el apoyo de prestigiosas instituciones educativas, como la Universidad Nacional de La Plata. En forma paralela, se llevarán a cabo jornadas y talleres sobre los proyectos de Wikimedia para el público en general, entre otras actividades. Buenos Aires espera con los brazos abiertos la que será la primera edición bilingí¼e, en inglés y español, de Wikimanía.</p>
<p>A la hora de emitir su fallo, el jurado destacó la importancia del idioma español para los proyectos de Wikimedia, así como la trascendencia cultural de la sede elegida. Pesó también en la elección, el alto grado de organización y actividad de la comunidad de wikipedistas de Argentina. Esta decisión es trascendental para la enorme comunidad de Wikipedistas de habla hispana, ya que será la primera edición bilingí¼e, además de la primera a realizarse en América latina, con la consiguiente facilidad de acceso para las comunidades involucradas en proyectos Wiki de toda la región. </p>
<p><span><strong>Sobre Wikimedia Argentina</strong></span></p>
<p>Wikimedia Argentina es una institución sin fines de lucro que tiene como objetivo promocionar la cultura y el conocimiento libres, especialmente a partir del apoyo y difusión de los proyectos hospedados por Wikimedia Foundation, y de su contenido. Wikimedia Argentina es un "capítulo local" de la Fundación Wikimedia desde diciembre de 2007.</p>
<p><span><strong>Sobre Wikimedia Foundation<br />
</strong></span><br />
La Fundación Wikimedia es un organización sin fines de lucro, responsable de los sitios web de Wikipedia y de otros proyectos de Wikimedia.</p>
<p>
<span><em>Para mayores antecedentes, sírvase contactar a </em></span></p>
<p><span><em>Patricio Lorente</em></span><br />
<span><em>Presidente - Wikimedia Argentina</em></span><br />
correo@wikimedia.org.ar
</p>
n/d
Negroponte renuncia a la dirección del proyecto OLPC
<p align="left">
Al proyecto OLPC sigue cayéndole tierra, y esque ahora Nicolás Negroponte, principal impulsor del proyecto ha renunciado al cargo.
</p>
<p align="left">
Las razones son varias, parece que quiere que alguien le dé un nuevo giro al proyecto, así que estará buscando un "muchacho chicho" antes del verano, sin embago el estará al tanto de todo como presidente de la junta directiva.
</p>
<p align="left">
<br />
Una de las declaraciones más llamativas (para nosotros en bine.org.mx) fué la siguiente: “la OLPC no debería estar ni en<br />
el negocio de hardware, ni en el de software. Debería estar en el negocio de la<br />
educación".<br />
Nos parece bastante acertado, puesto que muchos compañeros del ramo informático aveces comentan que esa pc no les sive de nada... claro a ellos no, no es para cualquier geek, sino para niños en etapa formativa.
</p>
<p align="left">
Más información en: <a href="http://www.datafull.com/site/2/2/noticias/1476/el-proyecto-de-la-olpc-se-queda-sin-director">Infochanel</a> y <a href="http://www.datafull.com/site/2/2/noticias/1476/el-proyecto-de-la-olpc-se-queda-sin-director">Datafull</a>
</p>
<p align="left">
</p>
<p align="left">
</p>
Migrando todo al nuevo sitio
<p>Bueno, pues resulta que abandonaremos el wiki wiki y nos pasamos a nuestro nuevo y flamante sitio nuevo.</p>
<p>Ahora lo que estamos haciendo es probando la nueva interfaz, tratando de encontrar errores y adaptándonos al cambio.</p>
<p>Lo quenos urge es crear documentación para ayudar a los que se vayan iniciando, para que sepan cómo hacer para empezar a colaborar, eso corre a mi cuenta, cree un pequeño guión sobre los lineamientos de producción de contenidos hoy y espero poder dejarlo perfecto pronto ya que tengo a algunas personas en la cabeza que pueden ayudarnos con el proyecto.</p>
<p>Nuestro otro colaborador, pepepe, parece desaparecido... canal biné al servicio de la comunidad:</p>
<p>Viste generalmente pantalón de mezclilla, playera negra, cabello largo, casi hasta la cintura, ondulado y barba larga también, usa lentes y es algo llenito...</p>
<p>Si lo ven por favor díganle que debe de terminar su ayuda de procesador de palabras y luego pasarla al nuevo sitio...</p>
<p>Saludos!</p>
Cambios importantes en Xoti
<div>
<p style="text-align: left" dir="ltr">
Desde hace años mi CMS favorito es Drupal, tanto así que <a href="/">Biné</a> y mi <a href="/http:/alejandromiranda.org">bitácora personal</a> corren en el, sin embargo, no me había dado tiempo de revisar profundamente los módulos que la comunidad tiene en el sitio oficial.
</p>
<p style="text-align: left" dir="ltr">
Luego de una recomendación de <a href="http://gwolf.org">Gunnar</a> he revisado algunos y esto me decidio finalmente a eliminar el <a href="http://wiki.bine.org.mx">Wiki,</a> que es útil pero en el marco de Biné, EDUSOL y Xoti, es un apéndice que no encaja.
</p>
<p style="text-align: left" dir="ltr">
Así pues, las páginas estáticas de <a href="http://xoti.bine.org.mx">Xoti</a> ahora estan sobre el citado CMS, para el desarrollo de los contenidos usaremos los libros que junto con la opción de guardar nuevas revisiones y un módulo diff, tendremos la funcionalidad del wiki.
</p>
<p style="text-align: left" dir="ltr">
Así en el mismo sitio existirán contenidos generales del proyecto y el desarrollo de los contenidos.
</p>
<p style="text-align: left" dir="ltr">
Para el registro usaré una de las funcionalidades de drupal, que permite usar usuarios de otros sitios con el programa. Así Xoti no admitirá registros directamente, primero deberán registrarse en biné y luego usar una autenticación del tipo usuario + @bine.org.mx
</p>
<p style="text-align: left" dir="ltr">
Esto replantea la forma de trabajo, pero creo será para integrar y mejorar.
</p>
<p style="text-align: left" dir="ltr">
Saludos
</p>
<p style="text-align: left" dir="ltr">
Alejandro Miranda
</p>
<p style="text-align: left" dir="ltr">
</p>
</div>
<p><!--break--></p>
Avances en Xoti.. o de si existe un ser divino.
<p>
<a href="http://xoti.bine.org.mx/">Xoti</a> tiene al menos 7 meses de iniciar trabajos, que van desde darle nombre e imagen, hasta planear, tomar café y aterrizar las ideas en elementos concretos.
</p>
<p>
Hoy, como cada par de veces a la semana, he entrado el <a href="http://wiki.bine.org.mx/index.php/Xoti">wiki</a>, para observar los cambios.
</p>
<p>
En general, el retrato es similar, sólo las ediciones de <a href="http://cexpe.iztacala.unam.mx/?q=participantes">Sheik</a> aparecen lentas pero constantes.
</p>
<p>
Lo reconozco, el desarrollo va pausado, a veces dando tumbos, pero por fortuna hay hitos que se asoman en el camino y que permiten catalizar el esfuerzo, dar el festoneo para alcanzar el premio al final del tiempo.
</p>
<p>
No tengo otro indicador para atribuir eso que he visto hoy, lo he revisado un par de veces y no doy crédito... pero es innegable la <a href="http://wiki.bine.org.mx/index.php/Especial:Recentchanges">bitácora de cambios esta ahí</a>.
</p>
<p>
El <a href="http://comas.consol.org.mx/2008/general/proposals/689">CONSOL</a> esta a la vuelta de la semana, debe ser eso, he insistido tanto en que a demás de nuestra planeación (que para eso me pinto sólo) debemos ya mostrar material que nos permita tener ejemplos que sirvan de modelo para los interesados en desarrollar contenidos.
</p>
<p>
Si, debe ser eso, el CONSOL.
</p>
<p>
O ¿será que las inserciones de <a href="http://cexpe.iztacala.unam.mx/?q=participantes">PepeMayorga</a> en el Wiki son una muestra de la existencia divina?
</p>
<p><!--break--></p>
Adios a Intel dentro del programa OLPC
<p>Pues a la OLPC le llueve sobre mojado... por todos lados se escucha la noticia de que Intel, el más grande fabricante de microprocesadores, ha dejado de colaborar en el proyecto. No llevaban tanto, al parecer apenas 6 meses de duración tuvo su unión.</p>
<p>Al parecer Negroponte le pidió a Intel que abandonara su proyecto Classmate para dedicarse por completo a la OLPC lo cual no fue muy bien recibido por la gente de Intel y ahí mismo cortaron relaciones.</p>
<p>Luego de la constante subida de precios y sus pocos pedidos (en relación a los millones de portátiles que se suponía se distribuirían) esto viene a darle otro duro golpe al proyecto, aún así países como Perú han continuado probando las pequeñas portátiles con sus alumnos.</p>
<p>Si algo ha logrado la OLPC por lo menos ha sido establecer un nuevo mercado, moda, rubro de pc's portátiles, pero veamos si sus objetivos se cumplen.</p>
<p>Más información aquí:</p>
<p>http://www.gatoencerrado.net/store/noticias/45/45920/detalle.htm<br />
http://www.pcworld.com.mx/pcw_completo_noticias.asp?pcwid=3623<br />
http://www.cubaperiodistas.cu/noticias/enero08/07/08.html<br />
http://www.infobae.com/contenidos/358005-100918-0-Intel-abandona-el-programa-la-laptop-us100<br />
http://www.americaeconomia.com/PLT_WRITE-PAGE~SessionId~~Language~0~Modality~0~Section~1~Content~33797~NamePage~IbizNoticiasArti~DateView~~Style~15389.htm</p>
A lucrar con la OLPC!!
<p>Pues ahora que la OLPC se ha dado a conocer y que por fin comienzan a tener varios pedidos alrededor del mundo la directora tecnológica del proyecto OLPC, Mary Lou Jepsen, ha decidido abandonar el proyecto y trabajar por su cuenta en una empresa que ella misma ha creado para vender las tecnologías en las que la OLPC está basada.<br />
Se dice que en primera instancia la pantalla es el elemento más costoso y que incorpora tecnología más reciente, tal vez por ahí pueda empezar la ex colaboradora del MIT.<br />
Y no queda más que decir... veremos cómo afecta esto al proyecto que inicialmente no tenía nada de lucrativo, vaya que ha tenido muchos cambios a lo largo de éstos 2 años.<br />
Mas información: http://www.diarioti.com/gate/n.php?id=16225</p>
2007, el año de las pc de bajo costo (Asus, classmate y OLPC)
<p>La nueva Asus EEE ha rebasado las expectativas que se tenían, sinceramente creo que el boom de las pc de bajo costo que se vivió durante el 2007 será más que benéfico para todos los que estamos interesados en la tecnología y su uso.<br />
Junto con la OLPC del MIT y la Classmate de Intel se está realizando un cambio drástico en el uso (y en el precio) de las portátiles. SIn embargo, la OLPC y la cassmate están enfocadas a la educación, la Asus solo al mercado.</p>
<p>Si hablamos de precio la OLPC es la ganadora, a pesar de que al final llegó a los 200 usd es la más económica pero la que nos ofrece menos hardware, la Asus, en sus diferentes versiones, es la mas cara pero con la que podemos hacer "casi" lo que haríamos con una laptop de 900 usd. </p>
<p>El 2008 parece que vendrá ya no con tantas sorpresas, sino con un camino que tendrán que recorrer las pc de bajo costo y entonces sabremos si el proyecto del MIT con la OLPC además de los gobiernos que la adquirieron tienen por fin aquel auge en el aprendizaje y uso de la tecnología que esperaban, por su parte Asus planea vender 3.8 millones de Eee para el 2008 e intel pues parece que necesita posicionarse un poco más, tenía algunos países en la mira pero no suena tanto como sus compañeras compactas.</p>
Liberado Monolinux
<blockquote><p>
Ya esta disponible la versión estable de Molinux 3.2 (Hidalgo)</p>
<p>Molinux 3.2 (Hidalgo en su nombre de código) acaba de ser liberada por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. (ver http://www.molinux.info)</p>
<p>La nueva versión de Molinux 3.2, que se puede descargar libremente desde la web de Molinux es "live", lo cual significa que puede ser probada y usada sin necesidad de instalarla en el ordenador previamente, ofreciendo esta opción una vez arrancado el sistema operativo. Esta nueva versión incorpora tecnologías como el sistema de escritorio 3D, herramientas de migración de cuentas de usuario de otros sistemas operativos, migración de bases de datos, recuperación de sistema sencilla, mejoras de accesibilidad desde el primer inicio, asistentes de conexión con dispositivos 3G (teléfonos móviles, tarjetas PCMCIA para portátiles) y la actualización a la versión final del módulo de e-Administración entre otras muchas mejoras.</p>
<p><!--break--></p>
<p>Sus características principales son:</p>
<p> * Basada en Ubuntu Gutsy 7.10<br />
* Kernel 2.6.22<br />
* Gnome 2.20<br />
* Evolution 2.12.1<br />
* OpenOffice 2.3<br />
* Firefox 2.0.8<br />
* Integración propia de las notificaciones hardware de escritorio y mejoras de diseño (basado en hermes)<br />
* Mayor soporte Hardware y Wireless.<br />
* Mejoras en la traducción.<br />
* Sistema de restauración de Molinux.<br />
* Sistema de migración de cuentas.<br />
* Soporte nativo de ntfs mediante ntfs-3g.<br />
* Conversor de bases de datos mdb2odb (Access a OpenOffice).<br />
* Nuevos plugins para redimensionar imagenes y ejecutar programas desde Nautilus.<br />
* Nueva herramienta de edición y programación web Amaya. </p>
<p>Molinux 3.2 (Hidalgo) Beta está disponible para su descarga desde la <a href="">web de Molinux</a>.
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Liberada Essentia Libre #10
<p>Ha sido liberado el 10 número de la revista colombiana Essentia Libre. En este número podrá encontrar interesantes artículos y entrevistas, entre ellos un artículo central dedicado al proyecto colombiano DeStar, el cual es una interfaz web para Asterisk y que fue premiada hace poco en "Les Trophées du Libre 2007", además, la entrevista al primer Desarrollador de Debian colombiano, Anibal Monsalve quien cuenta un poco de su experiencia en el proyecto. También podrán encontrar nuestras columnas de costumbre y mucha información de interés.</p>
<p>Para acceder a la revista pueden ingresar a:</p>
<p><a href="http://www.aclibre.org/essentia-libre.gsol">http://www.aclibre.org/essentia-libre.gsol</a><br />
<a href="http://www.aclibre.org/larevista.html">http://www.aclibre.org/larevista.html</a></p>
OLPC viene por fin a México
<p>"El pasado 1 de diciembre que México se suma a la lista de países que recibirán las ya famosas laptops de 100 dólares. Esto gracias a Carlos Slim, que adquirió 50,000 unidades del modelo XO para ser distribuidos en nuestro país."</p>
<p>Sí, por fin llegarán a nuestro país las ex-laptops de 100 dólares (que parece ser que a Slim le costaron 188 cada una).Es el primer "pedido" que se entregará puesto que alguna vez se escuchó por ahí que la cantidad total sería de 250 000 unidades.</p>
<p>Lo que nadie sabe aún es: ¿A quién y en donde llegarán directamente estás nuevas tecnologías? Creo que sería interesante estar al pendiente para poder enterarnos de las comunidades beneficiadas y ver si de verdad podrán cumplirse los objetivos, además de ver cómo se adaptan los educadores a esta tecnología.</p>
<p>Mas información: http://www.milenio.com/index.php/2007/12/04/157821/</p>
Retomando Xoti
<p>El miércoles 28 de noviembre después de algunas semanas en donde el proyecto Xoti se dejó en "stanby" por el EDUSOL 2007 por fin lo hemos<br />
retomado.<br />
Yo por mi parte me estoy enfocando en retomar la ayuda para la base de datos, específicamente el modelo Entidad-Relación, decidí utilizar<br />
como guía otra ayuda de ota página, me parece que está sencilla y fácil de entender, los diagramas tal vez los pegue como imagen para no<br />
volverlos a hacer. </p>
<p>También debo de corregir el mapa mental sobre la base de datos para agregar precisamente lo del modelo Entidad-Relación, posteriormente, cuando haya integrado la información la leeré junto con el equipo para humanizar más las partes del texto que no parezcan claras.<br />
Necesito crear una introdución adecuada a lo que es una base de datos, pero aveces se me hace algo tan complejo que sería un poco difícil de explicar. Creo que explicando el modelo E-R puedo armar una mejor introducción.</p>
<p>Pepe parece que ha ido avanzando en la ayuda del procesador de palabras.</p>
<p>Espero que pronto tengamos algo más sustancia. Tenemos el tiempo encima.</p>
<p>Ah!... y perdí como una hora en tratar de conectarme a internet<br />
inalámbrico en nuestro hacklab y nunca pude :S</p>
Ya iniciamos el tercer encuentro en línea EDUSOL
<p>Con muchas expectativas iniciamos actividades en el Tercer Encuentro en Línea de Educación y software libre.</p>
<p>Con 493 usuarios registrados y 329 participantes en el encuentro, que durante dos semanas estaremos discutiendo temas relacionados con la Educación y el Software libre y las experiencias comunitarias y la responsabilidad social que tenemos frente a los menos desfavorecidos. </p>
<p>Aún estás a tiempo para participar, te esperamos</p>
<p><a href="http://bine.org.mx/edusol/e2007/"> <img src="http://bine.org.mx/edusol/e2007/images/banner.png"> </a></p>
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