Lee el Planeta EDUSOL, que reúne las bitácoras personales de los interesados en le tema de la Educación con Software libre.

Leyendo planeta EDUSOL veo una entrada de Gunnar Wolf, "Carta abierta a El Universal y al Instituto Mexicano de Propiedad Intelectual" donde plantea su punto de vista (como persona a fin y desarrollador de Software libre) entorno al concurso "segundo concurso de dibujo infantil Por el respeto a las ideas Los niños contra la piratería!
Comparto varias de las apreciaciones hechas en la citada carta y quisiera resaltar el punto que me parece el más relevante.
Más allá de la definición de piratería y de los constantes abusos de los que se dedican a la producción de bienes intangibles, lo que observamos en todas partes es una criminalización del acto de compartir, es decir, de la copia que no persigue lucro alguno.
Algunas de las típicas respuestas a este punto de vista son: "las leyes son así", que con el debido respeto sólo dan muestra de un estadio primario de desarrollo moral, todo o nada; si lo dice la ley esta bien, y si no lo dice también.
Editorial del Universal en línea publicado el 29 de julio de 2007
Carlos Monsiváis
El principal centro de produc-ción intelectual de cada país, la universidad pública, suele ser, en lo tocante a (numerosos) efectos del debate intelectual, una zona lejana y con frecuencia inaudible. También las universidades públicas, al asumir la defensa de las libertades, atraen el odio o la enemistad activa de los gobiernos, por ejemplo la UNAM en 1968, las de Argentina durante la Guerra Sucia; las de Chile durante la dictadura de Pinochet; las de Perú en el periodo de Fujimori (añádase la intolerancia criminal de Sendero Luminoso); las de Venezuela ahora con las presiones de Hugo Chávez; las de Guatemala en el periodo donde los ejércitos toman las universidades, y se secuestra y asesina a rectores y profesores; las de Honduras, las de El Salvador.
EL PORTAL DE PROCESO HACE REFERENCIA DEL ATROPELLO DE LA FAMILIA AGUIRRE Y RADIO CENTRO EN CONTRA DE LA LIBERTAD DE EXPRESION Y GRUPO MONITOR
El cierre de Monitor, una vuelta al autoritarismo del régimen priista
de la redacción
* Afirman politólogos, investigadores y periodistasMéxico, D.F., 3 de julio (apro).- Periodistas, investigadores y politólogos coincidieron en afirmar que el cierre de Monitor no sólo es una vuelta al autoritarismo del régimen priista, sino que puso al descubierto la existencia de grupos empresariales que perciben el estado de derecho como algo que se debe usar, aplicar u obedecer selectivamente.
Hoy en un periódico de circulación nacional parece una nota que poco profunda, que nos alerta sobre el problema de la pobreza en México y su impacto en el índice de deserción de secundaria.
Según la nota abajo expuesta, desetan hasta la mitad de los estudiantes de secundaria por razones económicas.
Ni que decir, un estado que desprecia la inversión en investigación, ciencia, tecnología, educación y cultura esta destinado a ser el patio trasera de alguna casa grande.
"Al destacar que el gobierno de Felipe Calderón ha destinado para este año el presupuesto más bajo otorgado a la actividad científica en las pasadas dos décadas, la Academia Mexicana de Ciencias (ACM) dio a conocer los pronunciamientos sobre cambio climático e innovación elaborados por 13 academias de los países que pertenecen al G-8 y a las cinco economías emergentes, mediante el que emplazan a los líderes mundiales a realizar importantes inversiones en la materia para mitigar los graves efectos del calentamiento global".
Hoy publican en el periódico Universal en linea una nota editorial señala (de forma muy ligera), mas bien nos pregunta ¿cuál es el rumbo de la educación en México?
Es decir, pone en la mesa los diversos anuncios sobre los programas educativos que estarán vigentes en este sexenio, con ellos a la vista, te invito a leer la nota y comentar tu percepción del rumbo de los programas nacionales en educación.
"La cita es el jueves 8 de febrero, en el salón Heberto Castillo de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal (México), de 9:30 a las 14 horas."
"La Academia Mexicana de Ciencias (AMC), el Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal (ICTDF), y la Comisión de Ciencia y Tecnología de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal, realizarán mañana jueves un foro para generar líneas de acción para el Programa de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal; promover el uso de la ciencia y la tecnología para la solución de problemas en las dependencias del gobierno y organismos descentralizados; contribuir a la elaboración de una agenda legislativa presupuestal y temática de la comisión, y vincular proyectos de investigación y soluciones tecnológicas para el Distrito Federal. La cita es el jueves 8 de febrero, en el salón Heberto Castillo de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal, de 9:30 a las 14 horas."
El día de ayer 18 de enero del 2007 el periódico la Jornada publica un artículo de opinión de Rene Druker en el que atinadamente se pregunta del ¿por qué los científicos e intelectuales de México han callado ante la reducción del presupuesto destinado a educación, ciencia y tecnología para este 2007?.
Luego de la polémica desatada por la propuesta de recortes a la educación y cultura por parte del poder ejecutivo de México, ahora la OCDE redescubre el hilo negro, advirtiendo que en este país hay poca inversión en la investigación y poca vinculación con las empresas.
Si bien, se llama a la inversión en este rubro, resalta el sentido utilitarista de la investigación.
Les dejo aquí la nota completa del periódico la Jornada del día 3 de enero del 2007
La presidencia de la República Oriental de Uruguay anuncia que dara inicio al "Proyecto Ceibal" (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea), que busca impactar en el sector educativo proporcionando una computadora por niño.
El proyecto una computadora por niño (OLPC, por sus siglas en inglés) es una iniciativa del Instituto Tecnológico de Massachussetts, en la que ya se han sumado a Brasil y Argentina, quienes támbien se encuentran en la etapa inicial del proyecto.