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Fracaso educativo y tecnológico del Programa Enciclomedia
El día de ayer 5 de diciembre del 2006, la Jornada publicó una nota de Karina Aviles que hace eco las criticas que sufrió durante la vida del programa Enciclomedia.
Recuerdo que primero fueron los costos, luego la calidad de los contenidos ahora se agrega el balance de la propia Secretaría de Educación Pública, que nos permite leer que, además del impacto político, no agregó nada.
Seguro los resultados del citado libro blanco permitirán redefinir cual será el futuro de tan ambicioso proyecto, lamentablemente el artículo citado raya en lo coloquial,pero aún así, les invito a leer y discutir lo que describe.
Nota del periódico la jornada del 5 de diciembre del 2006.
http://www.jornada.unam.mx/2006/12/06/
index.php?section=mundo&article=033n1mun
Fracaso educativo y tecnológico del Programa Enciclomedia
* Carecía de indicadores para medir los objetivos específicos del plan: libro blanco
* No hay diferencia de habilidades y conocimientos entre quienes la utilizaron y los que no, según evaluación
* Faltó capacitación de docentes para operar el equipo, señala el documento
KARINA AVILES
El cuerpo docente se vio con problemas para operar con eficacia el pizarrón, por falta de asistencia técnica
Lupa
El cuerpo docente se vio con problemas para operar con eficacia el pizarrón, por falta de asistencia técnica Foto: José Antonio López
De acuerdo con el libro blanco del Programa Enciclomedia, "no se encontraron diferencias significativas en las habilidades de conocimiento, aplicación y evaluación de los contenidos" entre los niños que utilizaron Enciclomedia y los que no contaron con ese equipo. Inclusive los niños de sexto de primaria que no utilizaron esa tecnología tuvieron un mejor conocimiento al lograr 1.48 puntos sobre 1.23 de quienes sí tuvieron esa herramienta, mientras que en la aplicación de los contenidos aprendidos, los primeros obtuvieron 2.15 puntos contra 2.11 de quienes sí tuvieron esa herramienta Y los de quinto año sin Enciclomedia fueron mejor evaluados con 2 puntos sobre 1.83 de sus compañeros con dicho equipo.
Con base en la información de este libro blanco Âque se mantuvo en reserva durante la administración de Reyes Tamez Guerra el programa Enciclomedia tiene una carencia de procedimientos para la recuperación de equipo informático que ha sido extraviado; esto, pese a que cada aula equipada tiene un costo para el erario de 50 mil pesos.
El documento revela además las observaciones de la auditoría 034/05 de la Secretaría de la Función Pública, en la que se establece "la inexistencia de indicadores para medir la eficiencia, eficacia y el grado de avance de los objetivos generales y específicos del programa, así como lineamientos normativos para la operación de éste", y subraya la falta de herramientas de la Secretaría de Educación Pública para recuperar el equipo perdido.
El libro blanco da cuenta de la reorientación de las metas de este programa. Primero, el gobierno de Vicente Fox planteó equipar 390 mil 559 aulas Âque incluiría también a las de cuarto de primaria y, al enfrentarse a una serie de obstáculos en financiamiento, operación, costos, el objetivo quedó en colocar ese pizarrón electrónico en 165 mil 615 aulas para llegar a 3 millones 900 mil estudiantes de quinto y sexto de primaria, y no a los 11 millones 700 mil alumnos que originalmente estaban incluidos.
Según la aplicación de recursos, hasta el 30 de junio de 2006, el monto total ejercido por este proyecto ascendía a 3 millones 64 mil 146.6 pesos. Sin embargo, la evaluación académica del programa confirma una de las principales críticas por parte de esta comunidad, que cuestionó el verdadero impacto de dicha tecnología en la enseñanza.
Enciclomedia "cambia la historia"
Entre las opiniones recabadas entre los maestros, se habla inclusive de que "hubo un error de fechas en un texto digitalizado de historia", y la primera versión electrónica del libro de matemáticas no era la actual.
Otros profesores comentaron que "aparecen pantallas que no sé cómo desaparecer" y "lo que no me gusta es que cuando se atora la computadora ya no sé cómo restablecerla". Otros dijeron experimentar envidia de sus compañeros en sus escuelas al tener acceso a este equipo.
La constante en una serie de evaluaciones incluidas en el libro blanco es la falta de capacitación del cuerpo docente para operar el pizarrón, así como de asistencia técnica, además de la necesidad de equilibrar las relaciones de "inequidad" entre las escuelas que están equipadas con ese tipo de pantalla y las que tienen apenas televisor. Esto, pese a que uno de los objetivos de Enciclomedia era el de promover la equidad.
"La mayor dificultad para el maestro está en quién le ofrece de manera práctica una estructuración de los contenidos dados en ese mar de recursos que por sí mismo son atractivos, pero que no necesariamente están ligados a las actividades que el alumno debe realizar para asegurar un aprendizaje", se indica entre las conclusiones.