¿Cuales son las ventajas o desventajas de la educación en lí­nea?

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Mi nombre es Rodolfo Calderón Vivar y laboro en el Sistema de Enseñanza Abierta de la Universidad y estoy sumamente interesado en conocer las experiencias de los participantes en esta comunidad en lo referente a cursos en lí­nea en los que hayan participado, describiendo en que consistí­a y cuales fueron las ventajas, pero también deficiencias o defectos que hallaron en el mismo.
Mi interés es parte de una labor de investigación que realizo en varios puntos educativos en la red.
Reciban un atento saludo de mi parte.
La página de mi institución es:
http://www.uv.mx/sea

y mi página personal es:
http://www.uv.mx/sea/casasea/rodolfocalderonvivar.htm

Les agradecerí­a sus respuestas en torno a esta pregunta lanzada en el foro de su comunidad, muchas gracias.

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Lluvia Solida

Estaria muy agradecida si alguien me informara en donde se puede contactar al Señor o a la empresa Repres. y Distrib. Ind. (Redi)y/o al Sr. Sergio Rico Velazco. El motivo de la solicitud de dicha informacion es para saber donde y como se adquiere la "lluvia Solida"
Agradeceria mucho me proporcionaran el mail de dicha compañia para ponerme en contacto dado que me interesa comprar producto. Para contactarme: oficinacalderon_maria@hotmail.com

Otras opciones de educación en línea

Hola Buenas tardes, soy médico general, y quiero comentar lo interesada que estoy en la educación el línea ya que es de fácil acceso, además de que se puede utilizar a la hora que uno desea. Yo como médico utilizo los métodos que Alianza Médica pone a nuestro alcanze, ya que nos da Educación en Línea atra vez de conferencias de temas y con maestros de la más alta calidad, con puntos para la recertificación como médico general. Espero puedan accesar a ella (www.alianzamedicamexicana.com)

Comentarios sobre educación en línea

He participado en varios cursos en línea, en los cuales en algunos se ha utilizado la plataforma blackboard, y en otros moodle. Considero que realmente ha sido sencillo navegar a través de las plataformas, pues han sido diseñadas para que el acceso a ellas sea fácil y muy práctico. A veces, nos oponemos a las aplicaciones de las nuevas tecnologías, pues al principio, como cualquier nueva experiencia, nos causa temor a involucrarnos en algo desconocido para muchos. En lo particular, tomé un curso de "Inducción de Cursos en Línea" que imparte el ILCE a través de RED ESCOLAR, el cual te va llevando de la mano para conocer más detalladamente la plataforma blackboard (que es la utiliza el ILCE); sin embargo, no fue mi primera experiencia en esta modalidad, y consido que con un poco de interés en hacer las cosas, se pueden lograr los mejores resultados.

Creo que el "aprender a aprender" depende mucho de cada uno de nosotros, del deseo e interés que se pongas en el quehacer no solo como profesional sino como persona, y la Educación en Línea ha permitido aplicar esta expeperiencia en aquellas personas que realmente desean superarse.

Me siento orgullosa de que la Universidad Veracruzana haya llegado hasta dónde ahora se encuentra, teniendo el presitigio de una de las mejores universidades públicas de nuestro país.

Un saludo, espero continuar en contacto.

Griselda Vidal Suárez
gvidals@hotmail.com

Educación abierta y a distancia

Hola Rodolfo:

He tenido la experiencia de manejar plataformas Blackboard, WebCT y Moodle.
Ventajas: Son más que las desventajas, cronotopos vigentes 24/7
Desventajas: Cuando no se cuenta con estudiantes y profesores motivados y ven un obstáculo en estas plataformas.

Ahora utilizo Moodle y le encuentro muchas ventajas. Valoro el hecho del trabajo colaborativo. En los otros dos está más orientado a la jerarquía arbórea, Moodle rompe la jerarquía e impone un modelo rizomático (Deleuze).

Saludos,

Jose Alvarez

El problema es que es más difícil cuestionar la enseñanza.

No sé si haya todavía educadores serios que crean que porque los contenidos de la enseñanza los han elaborado 'expertos', son infalibles.

El caso es que yo he tenido muy malas experiencias en el bachillerato a distancia de la UNAM, con asesores y tutores a los que me he acercado para señalarles errores demasiado evidentes en los textos de los cursos. La mejor respuesta que he obtenido ha sido: 'tú no estás para señalar errores, déjale eso a la gente que está a cargo, la gente nada más viene a aprobar el curso'; revelando una absoluta indolencia respecto a si estamos aprendiendo realmente y ocupándose sólo de aspectos de estadísticas de aprobación y disciplina de los usuarios. La peor respuesta fue: 'esto ha sido elaborado por expertos, ellos saben lo que hacen' y añadiendo 'parece que el modelo no es lo mejor para ti, te invito a que busques mejor otras alternativas'. Sin comentarios.

Sin duda, la educación a distancia es una solución de productividad, pero no necesariamente implica calidad desde el punto de vista de elevar las expectativas y los valores de la cultura de los educandos.

Por lo menos, cuando tienes al maestro o asesor delante tuyo, puedes demostrarle en que está equivocado, o al menos confrontarlo con otros puntos de vista o teorías que no son las suyas. En la educación a distancia rara vez se permite esa posibilidad, por lo menos en la UNAM y el bachillerato en línea del DF, así es la cosa.